Nástroje jako ChatGPT, Gemini anebo Claude se během pár měsíců staly součástí našeho každodenního života. Na škole, kde se připravujeme na budoucnost v ekonomice a IT, je ale ignorovat nelze. Jak lze AI využít chytře, abychom z ní vytěžili maximum a zároveň si tím neublížili?
AI nám může efektivně pomoct s vysvětlením složité látky, a tak nahradit osobního doučovatele. Stejně tak dokáže být skvělá i na brainstorming, kde nám pomůže nám udělat osnovu slohu, pomůže nám vytvořit otázky na prozkoušení daného tématu anebo zkontroluje gramatické či stylistické chyby v textu. Dokáže nám efektivně ušetřit čas.
Má to ale i druhou stranu mince. Nechat AI napsat celý úkol a bez přečtení ho odevzdat je sice rychlejší, ale může to přinést větší potíže. Učitelé si často texty kontrolují. Už i na první pohled, lze texty co napsala AI, od ručně psaných rozlišit poměrně jednoduše. AI používá specifický šablonovitý styl a často používá nepřirozené formulace. Umělá inteligence také dělá chyby. Modely totiž čerpají ze všech veřejně dostupných informací, tedy i ze stránek, jako je Reddit, na kterých bývají často šíreny dezinformace, či neúplné pravdy. Také v matematických úlohách je AI slabší, soustředí se totiž na text, a tak jí složitější matematické úlohy dělají problém.
Největší riziko ale leží jinde. Pokud nám bude umělá inteligence generovat věci, které si můžeme jednoduše najít na internetu, ztratíme schopnost kriticky myslet, tvořit vlastní názor a obhájit si své myšlenky na dané téma. A to jsou přesně ty schopnosti, které rozvíjíme ve škole a které budeme potřebovat hlavně do budoucího života.
Umělá inteligence je úžasný nástroj, pokud ji používáme jako pomocníka a nedělá práci za nás. Není automaticky špatná, může nám totiž pomoct při učení anebo sloužit jako inspirace a ke zrychlení práce, ale to nejdůležitější: názory a nápady nechávejte vždy na sobě.
Barbora Rezeková 2.F
Žádné komentáře:
Okomentovat